今回は音楽授業の様子を紹介します。

↑初級部１年生、「ゆきは　なぜ　ふるの？」の授業風景。

みんなでティッシュを小さくちぎって雪を降らせてみました。

歓声をあげながら、とても楽しそうでした。

楽しい体験の後の歌声は元気で明るく素敵です。

↑初級部２年生、「ゆきあそび」の授業風景。

歌を習った後に、歌に合わせ自由にジェスチャーで表現する生徒たち。

雪の塊をつくり、雪だるまを作り、出来上がりを喜ぶ気持ちを表現しました。

歌詞の内容を理解し、曲想に合わせ、全身を使って表現する生徒たちの姿にほっこりした時間でした。

↑中級部２年生、音楽鑑賞「海岸砲兵の歌」の授業風景。

♪ダンダンダダダーダ　ダダダダ　ﾀﾞﾀﾞﾀﾞﾀﾞ　ダダ♪のリズムが印象的な楽曲です。

歌唱映像を鑑賞した後に、

↓のリズムを太鼓とドラム、ティンパニーの代わりに大小のプック(북)を使って演奏しました。

先ずは各楽器を１人で演奏し、３人で合わせて演奏しました。盛り上がるリズムです！

打楽器演奏後に吹奏楽での演奏映像を鑑賞しました。

音楽鑑賞と言えば睡魔との闘いのイメージが有りますが、今回の鑑賞授業は眠気の来ない時間でした。

コロナ感染防止のため合唱やリコーダー、鍵盤ハーモニカの活動が制限されていますが、楽しい経験を大切にしたいと思います。（中級部２年　担任）